¡AL RICO HELADO!

Después de prepararnos y desayunar, hemos cogido un autobús que nos ha llevado a hacer una ruta por Pisueña, en la que hemos disfrutado del paisaje y hemos aprendido más de cerca la vida que llevaban los pasiegos, sus costumbres, sus viviendas. Todo ello gracias a dos guías de Naturea que nos han acompañado todo el camino.

Más tarde, volvimos en autobús. Al llegar hemos tenido un tiempo libre antes de ir a comer. Después, hemos hecho dos talleres:

Uno de especies invasoras, en el que, por grupos, hemos hecho una exposición sobre el tema, cada uno tenía que hablar sobre una diferente.

Y el otro, en ingles, fuimos a un pequeño supermercado en el que nos hablaron de los tipos de plásticos y de la basura que se podía encontrar en los alimentos. Además hemos hecho un helado instantáneo.

Por Ángela Hevia Ruiz y Mateo Gutiérrez Peña del IES La Granja de Heras

UN DÍA ESPECTACULAR

Por la mañana visitamos las Dunas de Liencres donde hablamos de la vegetación, de cómo y por qué se forman las dunas y la razón por la que esa playa es un Parque Natural. Recogimos plásticos y basura en la playa. Después de comer fuimos a unos talleres. El primer taller que realizó nuestro grupo (B) trató sobre como diferenciar si el agua de los ríos era de buena calidad. Para ello, primero nos enseñaron a distinguir los ríos, su fauna y su flora. Posteriormente fuimos a un arroyo cercano llamado “Arroyo Campuzano” y nos enseñaron a como coger macroinvertebrados. Nos enseñaron sus tipos y con ellos fuimos a buscarlos. Para ello había que mirar debajo de las piedras del Río. Pescamos bastante diversidad de especies y la conclusión final fue que la calidad de ese arroyo era muy buena. El segundo taller fue sobre la diversidad de los árboles. Allí nos explicaron cómo se acostumbraban los árboles al terreno, sus especies y sus tipos. Sabiendo eso nos dieron un mapa y fuimos por los diferentes sectores en busca de los tipos de árboles de la zona. Luego llegamos a la sala 2 y nos explicaron las causas y consecuencias de la deforestación.

Por Juan Ramírez Moreno  y Laura Manzano Reyes del IES La Granja de Heras

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