Nerea Buznego y Juan Pablo Gutiérrez cuentan sobre el miércoles: "Al principio del día como siempre nos levantamos y fuimos a desayunar, después de desayunar nos dirigimos hacia el Parque Natural Saja-Besaya. Allí, nos dividimos en dos grupos A y B, cada grupo iba parando en diferentes árboles, plantas y cosas interesantes incluso vimos una especie de bañera en la que los jabalís se limpiaban y se desparasitaban contra el tronco de un árbol.

En la ultima parada que hicimos contemplamos un antiguo pueblo abandonado llamado Las Rozas. Despues de comer, por la tarde, hicimos dos talleres, el primero trataba de identificar los distintos tipos de hojas de los árboles y salimos a buscarlas y las comparamos entre todos. En el segundo taller trataba sobre los macroinvertebrados, consistía en coger distintos tipos de insectos en el río y después observarles anotando los que se encontraban para saber como de limpio era el río. Por ultimo nos duchamos y después de cenar vimos una película que nos enseñaba a ver lo que estaba pasando en las favelas de Brasil. Se llamaba Trash".

Hoy martes han llegado al CEAm los chicos y chicas del IES "Marqués de Manzanedo" de Santoña y del IES "Javier Orbe Cano" de Los Corrales de Buelna. Andrea Sánchez y Iosu Portero alumnos de Santoña y Los Corrales, respectivamente, han escrito sobre su primer día en Viérnoles lo siguiente:"Por la manaña hemos llegado al CEAm y lo primero que nos han explicado ha sido el funcionamiento y las normas del centro. Después nos distribuyeron y tuvimos que organizar las habitaciones y deshacer las maletas. Más tarde y antes de comer, nos dejaron conocer las instalaciones e ir a la sala de juegos. 
Por la tarde, nos dejaron tiempo libre antes de ir al monte Dobra, donde nos explicaron lo siguiente: 1. Marcelino Sanz de Sautuola que descubrió las cuevas de Altamira trajo y plantó el primer eucalipto en Cantabria. Aunque es un árbol alóctono, pues procede de Australia, rápidamente se adaptó a la climatología de aquí. 2. Hemos visto el eucaliptón de Viérnoles, el más grande de Cantabria, tenía 13 metros de perímetro y 50 metros de altura. 3.También aprendimos porque los animales vivían muy cerca de los humanos en las casas-cabañas cántabras. 4. Nos explicaron el significado de los escudos en las casonas que vimos.  

Al llegar de la ruta merendamos y después hicimos unos juegos de presentación para conocernos mejor. Ahora a las 8:30 nos vamos a cenar".

 

El viernes por la mañana participamos en un juego de simulación en el que de nuestra decisión, dependía la construcción de un complejo turístico en un entorno natural. 

También tuvimos tiempo libre para jugar las últimas partidas al futbolín.